贵阳市观山湖区外国语实验中学
Guan Shan Hu Foreign Language Experimental Middle School
贵阳市三名工作室----孔海燕名师工作室三年发展规划
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发表时间:2017-12-25 14:20

一、总体目标:

贵阳市孔海燕名师工作室在贵阳市教育局的领导下开展工作,将围绕贵阳市名师工作室管理目标,服务于本校及观山湖区语文课程改革,以自主学习与名教师的示范、指导和辐射作用相结合的原则,以计算机网络技术等新型媒体为主要途径开展教育教学研究活动,通过读名著、教学观摩、研讨、撰写教育随笔等方式,促进全体成员的快速成长,使孔海燕工作室真正成为教师专业发展的平台,促进我校及观山湖区语文教师的素质的提升,突破语文教学中的重点和难点。 为观山湖区教育的发展添砖加瓦。

二、具体目标:

每个成员和学员一年内至少要读两本教育著作,我们统一学习的内容和自选内容的形式,三年至少要读十本教育、人生、哲学方面的书。

每个成员一年内要上一次校内公开课,一年内要上一次校级或者更高级级别的示范课或公开课,创造机会让名师工作室的成员和学员能够参加送课到县活动。

每个成员和学员一年至少要撰写一篇教学论文,三年至少要在公开发行的杂志上发表一篇文章。

每个成员和学员积极参加工作室的课题三年内至少要获得一次市级以上的教育、教学、科研成果奖励。

工作室三年内完成一个研究课题,课题为外国语实验中学课题组课题,有条件逐步申报成区级和市级课题。课题由名师工作室的成员和学员通过探讨确定教学中的难点统一思想形成课题,通过名师工作室的老师们共同努力,寻找解决问题的策略,为观山湖外国语实验中学、野鸭中学、朱昌中学、白云区第七中学的语文教学和贵阳市语文教学突破教学难点找到新的方法。

三、工作原则:

1、坚持在贵阳市教育局名师工作室管理办公室的领导下,在学校教科处的具体组织下,坚持标准,严格按照计划开展各项活动。

2、坚持以语文教师专业发展为本。始终把培养和引领教师的专业发展作为工作的出发点和落脚点,维护好、发展好工作室成员的专业素养,充分尊重工作室成员的个性和特长,实现成员间的差异化发展,实现教研成果与全校、全区和全市教师共享,促进教师的全面发展。

3、坚持在新课程改革中让每一名成员和学员发展自己,成员以自己的新理念带动学员不断进步,工作室切实抓好各成员的自身发展,转变教学方式,提高教学质量,推进新课程的改革与发展,实现师生共同发展。坚持教学研究,探索教育教学的改革方向,适应贵阳市教学发展要求,探索课堂教学的改革和创新,进一步加强教学交流研讨活动,提高新课程课堂教学的驾驭能力。

4、坚持考核评估。加强工作室日常活动的制度建设管理,增强工作室工作的服务意识,建立健全充满活力、富有效率、更加开放的工作室工作机制,使工作室的活动规范化、制度化、科学化。

四、主要工作:

1、研究探讨中学语文教育的改革趋势和前沿动态,成员指导学员语文新课程的改革与实施。

2、围绕语文教师专业发展,坚持开展读书活动,指定书目和自选书目结合。

3、研究探讨语文课堂教学七八九年级知识整合与优化,寻找语文教学的规律,研究解决教学难点的方法。

4、尽力为工作室成员创造学习的条件,引领一批优秀教师参加教育科研工作。

5、针对成员和学员个性特长,制定个人发展规划和学习、研究计划。

6、申报一个省、市级、区级或校级课题,以课题为载体,通过课题的研究促进成员研究能力的提升,让成员在研究中学会研究,逐步向研究型教师迈进

五、具体阶段安排

第一阶段:2017年3月~2017年7月

工作室制定三年规划、工作室制度、学员管理制度。工作室成员根据自身基础和发展潜力,制订个人三年发展规划,明确自身追求目标,并进行合理实践安排;工作室固定学习和会议等主要活动场地,进行经费匹配预算,安排好工作室的讲座、学习等事宜,构建成员互动平台,建立工作室图书角和数据库,建立学员成长档案,增添工作室电脑、硬盘、U盘、打印机等硬件设备,建立互联网站中名师工作室专栏,每月开展工作例会安排近期的工作,建立工作室考勤本,有工作室助手郑磊打好每次考勤。 营造成员间相互学习、交流、研究、合作的良好环境,为工作室顺利开展工作打好坚实基础。

第二阶段:2017年8月~2019年6月

为工作室成员创造条件参加各级各类培训,工作室成员上示范课,工作室学员上研讨课,互相学习,共同进步。

鼓励工作室成员参加高层次学科竞赛和教学展示,建立工作室成员学科教育教学活动资源库。

组织工作室学员和成员参加各级各类参观学习和观摩,逐步提高老师们的教学水平。

各成员围绕高效的语文教学开展研究实践活动,并以论文、专题讲座、网络传播等形式示范经验,展示教学成果。形成各学期集体备课教案集,形成教师教学数据库,形成教师辅导学生作品集,形成学生和工作室成员和学员论文集等。

第三阶段:2019年7月~2019年12月

努力培养出各级教坛新秀或学科带头人,在各个学校起着骨干带头作用。

工作室成员学员到工作室各学校进行互动,上教学示范课和汇报课,进行等组实验收集工作室教学研究的成果数据,以数据说明研究的效果。

工作室成员和学员总结自己三年的收获,撰写心得和教学论文,总结教学经验。

工作室主持人汇总课题研究成果,分析教学研究的得失,撰写课题研究报告。

全面总结和整理工作室的研究成果和经验,向贵阳市名师工作室管理办公室进行汇报。


六、名教师工作室成员和学员名单

名教师工作室成员

付晓娟    观山湖桥外国语实验中学校长 名师工作室特邀指导

孔海燕    观山湖桥外国语实验中学      名师工作室主持人

李秀华    观山湖桥外国语实验中学      名师工作室成员

黄 萍     贵阳市白云区第七中学        名师工作室成员

袁呈丽    贵阳市野鸭中学               名师工作室成员



名教师工作室学员


田 婧

本科

语文

中学二级


观山湖区外国语实验中学

郑 磊

本科

语文

中学二级


观山湖区外国语实验中学

吕光霞

本科

语文

中学一级

县级骨干教师、县级优秀教师

观山湖区外国语实验中学

陈秀艳

本科

语文

中学一级


观山湖区外国语实验中学

郭时贤

本科

语文

中学二级

区级优秀班主任

观山湖区外国语实验中学

底振宇

本科

语文

中学二级


观山湖区朱昌中学

周洪妃

本科

语文

中学二级


观山湖区朱昌中学

吴爱丽

本科

语文

中学一级

云岩区理想课堂榜样教师、区教坛新秀

贵阳市野鸭中学

郝清波

本科

语文

中学二级


贵阳市野鸭中学

谢小薇

本科

语文

特岗


贵阳市野鸭中学

陈 娇

本科

语文

中学二级


贵阳市白云区白云七中

周丽华

本科

语文

中学一级


贵阳市白云区白云七中

莫治琴

本科

语文

中学二级


贵阳市白云区白云七中

王静

本科

语文

中学一级


贵阳市白云区白云七中

周贤娟

研究生

语文

中学一级


贵阳市白云区白云七中